Prezando pela transparência o DASA busca integrar os cursos da FAED, no intuito de envolver a responsabilidade e o direito a todos os que desejam ter voz dentro do movimento estudantil.
Por isso, destacamos abaixo os membros que compõe a atual gestão 2010/2011.
Presidência - Samile - Pedagogia
Vice-presidência - Carolina- Pedagogia
Primeiro secretário - Charles- Serviço Social
Segundo Secretário - Fernanda - Pedagogia
Diretoria de Divulgação- Camile - Pedagogia
Diretoria Cultural- Mariane - Pedagogia
Diretoria Social- Raquel - Pedagogia
Diretoria de Esportes- Jonatã - Serviço Social
Comitiva de Apoio- Guilherme - Serviço Social
Comitiva de Apoio- Élin - Design de Moda
DASA
Diretório Acadêmico Santo Agostinho FAED-UPF
sábado, 30 de abril de 2011
O DASA é da FAED
Nascido em 1967 o Diretório Acadêmico Santo Agostinho é um orgão de representação estudantil que desde a sua fundação até os dias de hoje vem desenvolvendo ações de caráter político em âmbito acadêmico. O DASA esta vínculado à Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo, onde representa os cursos de Serviço Social, Pedagogia, Produção do Vestuário e recentemente o curso de Design de Moda.
A atual gestão do DASA foi eleita em agosto de 2010 seguindo os critérios de elegibilidade do estatuto da entidade, sendo esta gestão um movimento estudantil independente, ou seja, não partidário e composto por estudantes dos respectivos cursos de abrangência da sua unidade de ensino.
A atual gestão do DASA foi eleita em agosto de 2010 seguindo os critérios de elegibilidade do estatuto da entidade, sendo esta gestão um movimento estudantil independente, ou seja, não partidário e composto por estudantes dos respectivos cursos de abrangência da sua unidade de ensino.
Tendo sobre os seus ombros a responsabilidade de ser porta voz legítima de uma unidade de ensino da área da Educação, no contexto de uma UnIversidade, é que o DASA vem desenvolvendo estratégias inteligentes e articuladas com outros movimentos e entidades. Partindo de seu ponto de vista acadêmico e os seus saberes técnicos, fundamentados teoricamente e reflexivos, com o objetivo de superar os problemas sociais que fazem parte do atual contexto, onde acredita ser essencialmente a Educação na sua mais ampla compreensão o pilar fundamental que sustentará nosso trabalho.
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